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基于“语用”理念的语文教学创新探索

Exploration of Chinese Teaching Innovation based on the Pragmatic Idea

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摘要语用学是语言学中的分支,以语言意义为研究对象的新兴学科,专门研究语言理解和使用的学问。小学语文教学引入'语用'概念,就是要培养学生语言运用的正确意识,让学生明白语言构建规律和运用规律,形成良好的语感、文感,从而全面提升学科综合素养。在语言理念教学内化过程中,教师需要对语用教学资源进行整合.

作者焦奎兰 Jiao Kuilan

机构地区山东省临沂市长安路小学教科室

出处《中小学校长》 2019年第3期39-41,共3页 Primary and Secondary School Principals

关键词小学语文教学文本内容词语解释狼牙山五壮士教学设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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