“九年一贯制学校”办学的探索与实践

Exploration and Practice of “Nine-Year Consistent System” in Running Schools

义务教育阶段是孩子性格、习惯、情感、态度、价值观形成的关键时期。'九年一贯制学校'作为义务教育阶段的一种重要办学形态,按照'九年一贯制学校'的特点和规律,建立'一贯制'的教育教学管理和课程体系,以及教师队伍、办学条件、学校文化等方方面面的'一贯制'支持体系,在一定条件下实现'6+3'大于'9'的办学效果,是实现优质九年义务教育的关键。