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多元表征下如何有效培养小学生运算能力
How to Effectively Cultivate the Pupils’ Computing Ability by Multiple Representations
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摘要
在领悟多元表征形式的本质特征之后,教师巧妙地将各种方式运用于教学实践,有效地进行转化和互译,建立起它们之间的联系,由此去除运算中的'涩',且会增加'润滑'作用,从而帮助学生理解运算中的本质特征,真正、有效地提高学生的运算能力。
作者
吴淑家
Wu Shujia
机构地区
福建省泉州市晋江市第三实验小学
出处
《中小学校长》
2019年第7期38-39,41,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
多元表征
运算教学
运算本质
运算能力
运算结构
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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