摘要
对小学阶段的少年儿童来说,劳技课程的知识学习是培养综合素质与能力的重要教育形式,而怎样才能做好小学阶段的劳技课程教学,就成为小学教育领域普遍关注的重要课题。从教育工作的理论与方法入手,探讨立足创新,开展劳技课程教学的方法与策略,并就创新的意义、对学生素质与能力发展的作用等方面进行论证,希望由此丰富小学劳技课程教学理论,为提高教学水平与改进教学质量提供方法与策略方面的有益参考。
出处
《中小学校长》
2019年第7期44-45,48,共3页
Primary and Secondary School Principals