“好校长”与“好学校”辩证

The Dialectic of "Excellent Principals" and "Excellent Schools"

我们不否认校长在学校发展中的重要作用,也不否认好校长对于促进一所学校变好的重要作用,但是把'好校长'与'好学校'简单划等号并反复强调这种观念,对学校、对校长并没有什么益处,甚至是有害的。校长不是孤立存在的,虽是一校之长,但也是学校这个集体的一员,必须植根于学校这片土壤。因此,我们需要认识校长与学校之间的关系,了解校长与学校是在一种怎样的互动关系中共同成长的。只有这样,才有可能建设出更多的好学校,走出更多的好校长。