摘要
在考试命题时,我们应该体现'新课程'标准的理念,让试题内容有趣化、形象化、生动化、动态化和思想化,借助生活情境,沟通数学与生活的联系。考试题目应该富于数学思考,促使学生能够积极、主动地参与思考,直观地感受数学知识的价值,间接地体验数学思考的魅力,获得知识、情感和能力等全面发展,让学生的主体精神、创新意识和创新能力等在宽松的评价环境中自由、健康发展,最终促使学生热爱数学学习,促进学生全面、和谐发展。
出处
《中小学校长》
2019年第8期54-56,共3页
Primary and Secondary School Principals