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义务教育优质均衡的铜陵实践
The Tongling Practice of Excellent Equalization in Compulsory Education
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摘要
随着基本均衡目标任务的实现,推进优质均衡成为当下义务教育的重中之重。安徽省铜陵市作为全国义务教育均衡发展的先行者,在推进优质均衡发展工作中进行了一系列探索实践,取得了一定成效,值得推广和借鉴。
作者
张勇
Zhang Yong
机构地区
安徽省铜陵市义安区朱村中心小学
出处
《中小学校长》
2019年第8期64-67,共4页
Primary and Secondary School Principals
关键词
义务教育
均衡
实践
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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中小学校长
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