分层教学——解决差异性教学的最佳途径

由于遗传素质、社会背景和家庭文化等因素的影响,学生的性格、学习习惯、学习能力、学生的心理、情感等都客观存在着差异。高中英语教学多为班级授课模式,要搞好高中英语教学,就要正视、重视学生个体差异的存在,进行差异化的教学,而"分层教学"则是解决整齐划一的教学要求和参差不齐的学生个体之间矛盾的最好途径,也符合现代英语教学的要求。