小学低段开展数学活动的有效策略

数学是思维的体操,是培养、发展学生智力的最好学科。数学活动以其新颖、生动、形象、有趣的特点,使枯燥的数学问题趣味化,容易引起学生的兴趣,激发学生的学习热情,调动学生的学习积极性。本文就笔者所在一年级数学教学中开展数学活动的一些做法进行了梳理,总结为三条策略与路径,分别是课上开设活动课,课后布置活泼有趣的课外作业,课间开展数学乐园活动。