“圆锥的体积”教学片断及思考

'圆锥的体积'是苏教版六年级下册第二单元内容,依据教材的安排和教师教学用书的要求,在提出问题后直接呈现给学生等底等高的圆柱和圆锥各一个,然后以'提出猜想→实验验证→获得结论'的教学思路组织学生开展学习活动,最后通过梳理数学活动过程,解决实际问题,使学生构建有关圆锥体积计算的知识结构,并积累一定的数学活动经验。诚然,这种教学思路体现了'课标'的基本理念,也是广大教师认同并实施的教学策略。