以不变应万变 万变不离其宗——例谈“乘法分配律”练习课中转化思想的渗透

如何让练习课生动有趣,让学生在思维的碰撞中有新的收获,这一直是我深思的问题。本节课是针对乘法分配律知识的练习课,目的是让学生通过本课的学习,进一步认识和理解乘法分配律的三种不同的变化形式,理解不同变化背后的不变本质,并能正确的应用。一、看图猜人,兴趣引入课一开始,我展示学生喜欢的三大明星和老师小时候的照片,请同学们猜狂猜是谁。