导入新课的十种方法

导入新课作为教学过程中的初始环节尤为重要。虽说仅占几分钟或几句话,但它犹如乐曲的'引子',戏剧的'序幕',具有酝酿情绪,集中精力,渗透主题的任务。精心设计的导入,不仅能牢牢拴住学生的注意力,启动学生的思考,激发学生的学习兴趣,而且能沟通师生心理、联系新旧知识、渲染课堂气氛、铺垫后继学习,起到先声夺人,提高教学的实效。