对教学目标冗长现象的冷思考

这是一节省级的公开课,课题是苏教版小学数学教材一年级下册“两位数加两位数”(不进位),在教者给出的简案中,教学目标设置如下:知识与技能:1.掌握两位数加两位数(不进位)的计算方法,理解其中的算理;2.能正确、熟练地进行计算;3.培养学生主动探索知识的精神和认真计算的良好习惯。