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“分数除以整数”教学设计

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摘要 一、课前思考及问题思考:本知识点是在学生己掌握整数除法、小数除法及分数乘法的基础上学习分数除法,同时学生对分数的意义、倒数的认识也有了深刻的理解。基于此,对于本知识点的教学我有了以下思考:1.如何调动学生已有知识来学习本节课的内容,让学生理解分数除以整数的算理及算法。
作者 易振忠
出处 《中小学数学(小学版)》 2019年第1期50-52,共3页
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