关于此“0”与彼“零”的思考

[思考问题]1.《中小学数学》(小学版)2015年第6期刘畅的《0与零的纠纷》,文中提到:用8、5、4、2、0、0这6个数字,组成读出两个“0”的最大六位数。刘老师认为:读出两个“0”与读出两个“零”不同,前者答案是854002,理由是百位和十位上的两个0都读了,只是合读成了一个汉字“零”;后者答案是850402,因为它需要各自读出一个汉字“零”。