“简易方程”单元教学思考

“简易方程”这一单元内容属于“数与代数”领域,以第一课时“用字母表示数”为标志,开启了把算术中以具体的数为运算对象,推广到以字母代表数为运算对象的新里程,这对学生来说是一次数学学习的飞跃。而对于作为一线数学教师的我来说,第一次接触到这一单元,由于其比较抽象,涉及概念较深较广,对于其内涵和外延不甚了然,教的时候也是“掐头去尾烧中段”,学生学习起来较费力。