期刊文献+

翻转课堂与传统课堂的比较研究

原文传递
导出
摘要 '互联网+'让教育从封闭走向开放,人人能够创造知识,人人能够共享知识,人人能够获取和使用知识,人们随时、随地都可以获取自己想要的学习资源,知识获取的效率大幅提高,获取成本大幅降低,这也为终身学习的学习型社会建设奠定了坚实的基础。在这样的大背景下产生了翻转课堂,对传统的教学模式提出了挑战。
作者 刘德梅
出处 《中小学数学(小学版)》 2019年第7期109-110,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部