期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

函授教育工作中的几项常规教育

下载PDF

导出

摘要一九八○年,教育部在《关于进一步加强中小学在职教师培训工作的意见》中指出,函授是师范院校当前培训中小学在职教师的主要形式。教育部的有关领导同志在谈到函授工作时也曾强调指出,函授本身是个学问,这个学问很大,即使将来,对我们培训师资起决定作用的,还是函授这种形式。实践表明,函授能多快好省,

作者孙长祥

机构地区射阳县教师进修学校

出处《高师函授》 1985年第5期10-12,共3页

关键词常规教育函授学员教师培训工作在职教师师范院校培训师资初中教师学习态度班集体班级组织

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1卢红.谈中小学教师的继续教育[J].教育理论与实践,1995,15(4):58-60.
2陈玉明.必须加强继续教育教师的队伍建设[J].南京高师学报（社会科学版）,1996,12(1):75-79.
3魏婧.办好教师进修学校刻不容缓[J].民族工作,1997(2):40-40.
4王志广.影响中小学在职教师培训质量的因素分析[J].教书育人（教师新概念）,2012(2):31-33.
5深圳9教师有偿家教受查处[J].小学时代（教育研究）,2010(7):3-3.
6颜金炼.中小学师资培训工作的光荣任务[J].高师函授,1986(1):5-8.
7阎蒙钢,汪健萍.教育硕士在指导师范生教学技能训练中的作用[J].安徽师范大学学报（社会科学版）,2005,33(4):475-477.
8秦皇岛下发通知严禁中小学在职教师有偿补课[J].学苑教育,2016,0(12):5-5.
9马学斌.从失衡走向均衡——中小学在职教师教学反思能力发展研究[J].中国成人教育,2012(4):77-79. 被引量：2
10孙计萍.中小学教师继续教育的现状及对策[J].湖州师范学院学报,2002,24(1):57-60. 被引量：5

高师函授

1985年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部