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阅读审美教育的问题与策略探讨
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摘要
高中语文阅读教学的目的是对学生的审美意识、审美能力等进行有效的培养,以增强学生在阅读方面的鉴赏能力。但是,就当前高中语文阅读教学实际而言,部分教师忽略对学生阅读审美能力的培养,或者在阅读审美教学中,存在很多亟待解决的问题。
作者
周胜菊
机构地区
贵州晴隆县民族中学
出处
《中学语文》
2019年第12期35-36,共2页
关键词
阅读审美
高中语文阅读教学
审美能力
《荷塘月色》
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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