新课程理念下高中历史自主学习探析

新课程改革对同学们的各项学习能力都有了更高的要求。如何在新课程改革的背景下实现历史课堂的高效学习,成为同学们面临的一个重要问题。在笔者看来,不管课程如何改革,目的都是一样的,那就是充分发挥同学们的自主学习能力。俗话说,授人以鱼不如授人以渔。只有自己掌握正确的学习方法,懂得如何'捕鱼',才能自然而然地提高历史学习的效率。本文结合个人的教学实践试图从以下几个角度入手浅析如何开展自主学习。一、利用自主探究问题,培养知识迁移能力新课程在历史改革方面最明显的变化就是把探究性问题带进了历史课堂。