期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

不白之冤

下载PDF

导出

摘要谁没有被冤枉过?有些人被冤枉了,事后能查清真相,总算可以大白于天下。我也曾经被冤枉过,为什么偏偏就不能真相大白呢?为什么? 那天,我到小花家玩。正巧小华、小兰也在。于是,大家就打开话匣子,滔滔不绝地畅谈起来……“我的同桌其实很骄傲,只不过表面装作很谦虚罢了。”

作者林贵凤

机构地区福建厦门市同安区莲花镇内田小学

出处《中小学作文教学》 2004年第Z1期63-63,共1页

关键词大白于天下从一

分类号 G624.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孟丽.在体验中培育幼儿的数学思维能力[J].内蒙古教育（C）,2014,0(12):39-39.
2袁丽娜.对语文综合性学习的几点探讨[J].中学语文（教师版）,2005(12):7-9.
3郑玉杰.浅论农村小学语文教学存在的问题及改进措施[J].中学时代（理论版）,2014,0(11):21-22. 被引量：8
4姚坤升.我们班的“雕刻家”[J].小学时代（妙笔作文）,2012(10):26-26.
5李鸣.一件后悔的事[J].希望月报（下）,2005,0(16):61-61.
6谭光耀,李良贤,赵凯.教师要“五官端正”[J].思想政治课教学,1999,0(2):29-29.
7董文.构建语文有效课堂的思考[J].教育文汇,2016,0(21):21-23.
8幼儿园监管非小事[J].中国新闻周刊,2014(10):14-14.
9周圣云.浅谈面向“学困生”的分层教学[J].宿州教育学院学报,2009,12(3).
10邵天琦.论化学学困生学习动机的情感开发策略[J].职业,2010,0(6Z):96-96. 被引量：2

中小学作文教学

2004年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部