将幻想进行到底——《2065年的一天》赏析
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1李胜建.找准切入点,让阅读教学生动活泼[J].语文教学研究,2010(9):19-22.
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2沈凤琴.突出主体意识留有想像空间[J].金色年华(下),2009(7):22-22.
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3彭海鹰.充满童趣的漫画作文[J].湖南教育(语文教师),2007(9):14-15.
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4陆其霞.浅议语文阅读中学生想像空间的构建[J].神州,2012(20):102-102.
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5韩俊元.“画”味语文[J].时代教育,2010(9):237-237.
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6朱修芹.多媒体教学——英语教学的翅膀[J].读与写(教育教学刊),2013,10(5):132-132.
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7黄晓玲.农村小学语文复述教学的策略[J].文理导航(教育研究与实践),2014,0(12):93-93. 被引量:1
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8史洁飞.为写作插上想像的翅膀[J].辅导员(中下旬)(教学版),2009(23):36-36.
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9李春燕.绘本在小学低年级段语文教学中的运用价值[J].作文成功之路(中考冲刺),2015(6):28-29. 被引量:1
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10张书江.把握语文学科特点 培养学生创新意识[J].新农民(上半月),2009(4):77-77.
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