让活动与作文联姻——浅谈文学社辅导的方法
被引量：1
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1谢春文.阅读是写作的指南针[J].新课程（教育学术）,2009,0(10):55-55.
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2罗小军.话题作文 成功之路[J].学生之友（最作文）,2004,0(13):36-38.
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3王丽维.浅谈小学作文教学中的情感教育[J].新课程（教育学术）,2007,0(8):59-60.
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4赵福海.材料作文“名人脚印”导写[J].作文与考试（高中版）,2017,0(B01):137-140.
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5金相尧.因势利导 激欲动情[J].语文学习,1999,0(12):17-17.
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6赵莹.闲不住[J].优秀作文选评（小学版）,2006,0(3):5-5.
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7谢岱江.春天[J].学生·家长·社会（上）,2012(9):28-28.
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8郑燕.万紫千红总是春[J].百家作文指导（小学低年级版．全国小语会刊）,2009(6):39-40.
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9陈春梅.万紫千红总是春——谈怎样使阅读成为学生的个性化行为[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2007(1):122-123.
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10李伦才.吟春风[J].诗词月刊,2016(11):77-77.
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