专业:让课堂教学更简约

从教师角度看,繁杂教学产生的一个重要原因,是教师专业化水平不高。要改变繁杂教学,就必须为思想品德课堂教学"瘦身",倡导简约化教学。什么是简约化教学?"简"即简略,"约"即约束、限制。笔者认为,简约化教学就是根据课程标准的约束和限定,遵循教育教学与学生身心发展规律。