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打造政治小组合作学习的升级版
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摘要
要走出束缚小组合作学习的"套子",冲破传统教学观念和行为系统以及影响教师行为的思维和模式,就必须跳出"套子"看小组合作学习。在具体实践中,要抓好"七个工程"。○抓好知识积累的理论提升工程合作学习早已有之。《学记》指出,"相观而善谓之摩""独学而无友,则孤陋而寡闻"。20世纪30年代,陶行知先生大力倡导的"小先生制"以及西方的柏拉图、奥勒留、托马斯阿奎那、洛克等人对此都有相关论述。
作者
王颖
机构地区
江苏苏州吴中区教研室
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2014年第12期13-14,共2页
关键词
学习成效
传统教学观念
奥勒留
《学记》
托马斯阿奎那
教师行为
小先生制
学习效果
前置性
硬件问题
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考(中旬)
2014年 第12期
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