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学生学习政治课逆反心理探析

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摘要 逆反心理是一种常见的心理反应,在青少年群体中更为常见。对于进行马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论教育的政治课来说,学生容易感到枯燥抽象,从而产生逆反心理。对此,我们不能掉以轻心,应分析其形成机制,针对具体的表现形式采取相应的教育策略。
作者 赵静
机构地区 重庆理工大学
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第15期61-62,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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