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英语教学中学生主体性的发挥

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摘要在英语教学过程中,教学活动的主体是谁?是教师还是学生?是教师引导学生积极参与到教学活动中去,并充当教学活动的主角,还是"教师讲、学生听",把学生看成是被动接受知识的对象?

作者邬富平

机构地区贵州省遵义市十五中学

出处《文理导航》 2009年第1Z期28-29,共2页

关键词主体性真实交际运用英语能力整体理解由简到繁学习过程语言知识学习效率语言能力情景导入

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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