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培养学生探索能力的浅见
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摘要
最好的学习方法是通过自己的发现学习知识。而发现的过程即是探索的过程。教师应培养学生探索创新的意识、兴趣和探索问题的"基本功"。观察能力、分析能力、归纳能力是发现探索规律的基础,所以,数学教学中结合结合教学内容,培养学生这三种能力,是现行教材所体现的数学思想。
作者
朱红娟
机构地区
三兴学校初中部
出处
《文理导航》
2016年第1Z期17-,共1页
关键词
探索
兴趣
分析
归纳
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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