基于新课改下的高中物理教学的几点分析

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摘要本文围绕着教学目的、教学手段、教学结果(反馈)等三个环节进行问题分析。通过分析将能获得解决问题的切入点,并在此基础上进行案例导入。在国际视野下来看待教学手段,当前需要在教学的组织形式上下工夫。

作者冯爱珠

机构地区海安县李堡中学

出处《文理导航》 2016年第2Z期19-,共1页

关键词高中物理新课程改革分析问题

参考文献2

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2016年第2Z期

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