设计四卡作业 提升学习实效

做作业,是提升初中科学教学质量的关键环节,但许多老师往往思考不周,采用单一、机械、重复的作业,严重影响了学生学习实效。因此,针对课前、课中、课后、一周等不同教学时空精心设计了"导学卡作业、反馈卡作业、挑战卡作业、纠错卡作业",以满足不同层次学生的学习需求,改变学生被动应付学习的局面。