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论高中数学教学中的德育渗透
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摘要
高中数学教学中,教师"应将道德品质的培养渗透到各部分的教学内容中",加强学生情感熏陶,提升学生的个性品质,培养适应新时代发展的一代新人。
作者
文玉莲
机构地区
厦门市新店中学
出处
《文理导航》
2016年第3Z期4-5,共2页
关键词
高中数学
数学文化
德育渗透
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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