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探究如何提高高中数学教学质量

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摘要 高中数学在高中教育中属于非常重要的基础性学科,课堂教学质量的高低直接关系到学生数学成绩的优劣。我们应从明确教学目标、进行科学合理的教学设计、开展主动生动的教学过程、创建愉悦宽松的教学氛围、建立亲切舒适的师生关系等几个方面着手对高中数学课堂的教学质量加以提高。
作者 叶明
机构地区 观城中学
出处 《文理导航》 2016年第3Z期21-,共1页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1李正银.数学教学中怎样融入数学史[J].数学教学通讯(中教版),2006,29(7):10-11. 被引量:13
  • 2钱宝琼.中国数学史话.北京中国青年出版社,1957.
  • 3严敦杰.中学数学课程中的中算史材料.北京人民教育出版社.1957.

共引文献21

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