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立足实验科学地培养学生的科学思维

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摘要 科学课程标准明确提出要培养学生的科学思维,在教学中结合实验可以更好地培养学生的科学思维,指导学生自主设计实验模型,让学生在联系生活的情况下更好地扩展实验,促进学生在实验中通过整体分析来把握实验变量,指导学生巧妙抓住实验外象,这些方法都能够很好地培养学生发展科学思维。
作者 陈秀飞
机构地区 天台县赤城中学
出处 《文理导航》 2016年第4Z期1-,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1王祖浩,丁成云主编.化学问题思维策略及其应用[M].北京:首都师范大学出版社,1993.122,148,153.
  • 2袁云开,赵铮,余自强主编.科学(7-9年级)课程标准[S].武汉:湖北教育出版社,2002.
  • 3浙江省教育厅教研室主编.自然科学习题精选(综合分册)[M].杭州:浙江教育出版社,2000.
  • 4郑青岳,周应章等主编.科学同步练习(9年级全)[M].杭州:浙江教育出版社,2005.

共引文献2

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