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挖掘流行音乐积极元素 提升初中音乐课堂教学效益
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摘要
流行音乐是当前音乐文化的一种时尚潮流,在大众媒体的影响下也深受初中生的追捧和热爱,文中对流行音乐概念进行了定义,笔者根据自身多年的教学经验,从一堂教学案例出发,就如何发掘流行音乐的积极因素,提升初中音乐课堂教学效果谈了自己几点粗浅的做法。
作者
张本秀
机构地区
如皋市实验初中
出处
《文理导航》
2016年第4Z期86-,共1页
关键词
流行音乐、初中音乐
音乐教学
教学策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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