互动交流教学模式在高中数学教学中的实践应用

在传统教学中,老师在整个教学环节中占主导地位,教学方法多是采取"满堂灌"的方式,进行向学生宣讲知识,老师就像一个演讲家,而学生则是被动的接受知识。随着时代的发展,这个教学模式已暴露出太多的弊端。因此,新的教学模式也应运而生了。在新的教学过程中学生的作用发生了翻天覆地的变化,学生变成了学习的主体,他们是知识的探索者,追寻者。在高中数学教学中,互动交流的教学模式在学生的学习中发挥着极为重要的作用。笔者,在接下来的论文中会展开具体的论述。