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浅析初中数学课堂教学的策略
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摘要
初中数学课堂教学的有效策略一直以来是我们老师在探讨的一个问题。如何才能做到让学生从学习中学会学习,从尝试中学会探索,从探索中学会发现,从参与中得到发展,从而激活学生的思维,激发学生的兴趣,激起学生潜在的创造力,培养学生的自主学习能力。才是我们数学老师要追求的有效举措,本文结合自己教学经验对初中数学课堂教学的策略进行浅谈。
作者
薛长仙
机构地区
永春县文明中学
出处
《文理导航》
2016年第5Z期14-,共1页
关键词
初中数学
课堂
有效策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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