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基于“翻转课堂”模式的教学尝试——以人教版高中化学必修2“化学反应速率”内容为例

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摘要 翻转课堂是近几年国内外教育者们关注较多的热点教学模式之一,其核心是师生转变角色,适应信息化社会的需求。文章作者所在学校虽然信息化条件有限,但却探索出了一条适合农村学校的翻转课堂教学模式。
作者 汪思敏
机构地区 潜山县槎水中学
出处 《文理导航》 2016年第5Z期63-,共1页
关键词 翻转课堂 尝试 协作
分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]
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二级参考文献13

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2016年 第5Z期

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