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立足实验,让创新意识破土发芽

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摘要 高中化学的教学基本上围绕着各种化学实验的现象及原理展开,故而实验可以作为化学教学的立足点,引导学生进行知识体系的建构和思维方式的拓展,营造创新型课堂教学环境。
作者 徐赟
机构地区 厦门市内厝中学
出处 《文理导航》 2016年第6Z期1-,共1页
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