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初中科学教学中渗透环境教育的意义论述
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摘要
科学教学是一门综合性强,涉猎范围广的学科,初中科学涉及的门类更是广泛,其中涉及化学、生物、地理、物理等知识。科学有自然科学以及人文科学之分,而自然科学必然涉及环境教育,在初中的科学教育中渗透环境教育是十分必要的,也符合我国的可持续发展。
作者
陈春晓
机构地区
杭州市萧山区义桥实验学校
出处
《文理导航》
2016年第7Z期2-,共1页
关键词
科学教学
环境教育
环境保护
持续发展
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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