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高中化学导课的策略探究
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摘要
导课是课堂教学的首要环节,有效的导入能加强知识之间的联系,激发学习兴趣,开启学生思维,提高学生分析、解决问题的能力。本文主要阐述了高中化学导课的针对性、简洁性、整体性、趣味性原则,从以问题导课、以实验导课、以生活导课、以设疑导课等角度提高高中化学导课的有效策略。
作者
韩笑
机构地区
天津耀华滨海学校
出处
《文理导航》
2016年第7Z期42-,共1页
关键词
高中化学
导课
原则
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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