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中职物理教学过程中突破学生学习的心理障碍探讨

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摘要 中职物理教学过程中学生的心理障碍,影响到了学生的学习效果。本文从中职物理教学中学生心理障碍的表现和产生原因入手,对如何消除中职物理教学中学生的心理障碍,提出了一些应对策略。
作者 刘淑娟
出处 《文理导航》 2016年第8Z期47-,共1页
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