“提问法”在初中数学课堂教学中的运用

作为一种比较有效的提高课堂教学效率的方法,'提问法'在初中数学课堂上的应用取得了很好的成效,也是重要的授课方式之一。初中数学作为学生对数学进入探讨阶段的一个重要起点,也是学生开始形成系统的数学思维的关键阶段。因此在教学过程中,教师应该合理利用提出的问题,激发学生的学习兴趣,培养学生的数学新思维,引导学生进行数学形式的探究和学习,为学生以后更好的学习数学打好基础。