内化与升华——略谈高中学生数学学习的指导策略

在3+2的江苏高考体制下,数学成绩已成为学生高考成绩的支点,是高考成绩差距的最大变数。如何学好数学,提升学业水平是高中生的学习要务。本文结合笔者多年的高三数学教学经验,就如何将数学的知识要点进行回顾,并通过练习进行内化,再于总结中不断升华进行阐述。期翼高中学生在学习数学的过程中简化环节,跳出题海,掌握数学学习的规律和真谛。