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高中数学中的“慢”教学的思考
被引量：
1
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摘要
高中数学教学中,存在着'快'节奏、'快'节拍的弊端。如何改变'快'教学,让数学'慢'教学,值得思考。文章从数学概念、公式教学,解题教学等几个方面,论述高中数学'慢'教学的几点体会和实践策略。
作者
许洪福
机构地区
江苏省马坝高级中学
出处
《文理导航》
2016年第11Z期16-17,共2页
关键词
高中数学
数学教学
概念
解题
实践活动
慢教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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