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引导解决问题 培养孩子能力

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摘要 数学教学,许多时候不是知识点的掌握,更重要的是要培养学生良好的思维和习惯,并通过克服困难培养学生紧张的意志。只有这样,才能在今后的学习和生活中形成积极向上的心理状态。
作者 严建才
出处 《文理导航》 2016年第11Z期23-24,共2页
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