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如何培养学生主动提出数学问题
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摘要
提出问题是学生问题意识及应用意识的重要组成部分,也是新课程标准的一项重要目标。学生只有感觉到问题的存在,才能积极主动地提出问题、解决问题.小学数学教学中应将问题贯穿教学过程,让问题成为知识的纽带,让学生能自主地学习新知,培养学生的能力。
作者
张泉来
机构地区
永春县苏坑中心小学
出处
《文理导航》
2016年第11Z期30-,共1页
关键词
小学数学
主动提出问题
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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