初中物理课堂对学生创造力的培养路径思考

创造力是学生在初中物理教学活动中必须具备的能力之一,符合新课程标准对学生学习技能的要求。本研究中重点探讨苏科版初中物理课堂教学中培养学生创造力的相关路径与举措,望能够为学生创造力的培养与提升构建有利环境,提高物理教学水平。