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走进物理课堂,解答生活疑问——以“摩擦力”教学为例
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摘要
从生活疑问导入物理教学知识,可以启发学生思维,让学生对物理学科产生更大的兴趣。本文从'摩擦力'的教学章节入手详细地展示整个教学过程,希望给教师工作者的教学工作带来一定的启发。
作者
刘峥嵘
机构地区
海安县南莫中学
出处
《文理导航》
2016年第12Z期53-,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
摩擦力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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