浅谈初中化学课堂教学效率提高策略

我们广大教师都知道,只有当教师能够遵循以学生为主体,教师为主导的教学原则,充分地调动学生的学习积极性、主动性和创造性,鼓励学生参与课堂教学,培养学生的创新能力,才能够更好地发挥学生的自学能力,使课堂教学效率得到提高。所谓的课堂教学效率是指在单位时间能教师的教和学生的学习水平提高的情况,它影响着学生的能力发展,当学生的学习能力得到提高后,就能体现教学效果。笔者在本文对此进行了认真的阐述。