期刊文献+

初中化学课堂基于学生学习水平的差异实现“生成”——以一道选择题的讲评为例

下载PDF
导出
摘要 以一道选择题的讲评为例,介绍利用学生学习水平的差异,用'生成'的思想实施课堂教学的具体做法及设计意图。
作者 李玲玉
出处 《文理导航》 2016年第12Z期73-,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部